请问如何才能培养初中数学尖子生?
请问如何才能培养初中数学尖子生?
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网友解答:
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无论是培养数学尖子生还是全科尖子生,也无论是在初中还是高中,需要做好这四个环节:
第一:听课环节
第二:做题环节
第三:纠错环节
第四:有错题本
听课环节:首先要预习,尖子生都是带着提前预习的问题去听课,而其他学生不预习,没有目的去听课容易出现抓不住重点似懂非懂
接下来在听课的过程中,注意力必须高度集中,老师会讲数学公式的推导过程,例题的解题思路,解题方法,掌握了公式推导,解题方法才会运用公式做题,很多学生不专心听讲,以为记住公式就算听懂了,结果做题的时候不知道如何运用,下图这位初中学霸,她的预习和听课都做的很好,数学经常满分
做题环节:先把老师当天课堂上讲过的例题做一遍,确保步骤完整,答案正确,然后再开始着手做当天的作业。
学习数学需要静下心来认真阅读题干,深入思考,数学没学好的学生,就是因为他们心不静,眼睛看着题脑子里想的全是其他事情,坐不了几分钟就想干其他的事情,不是喝水吃东西,就是上厕所,或者对着作业发呆抱怨作业多抱怨题太难,这种行为一看就是对学习不积极,态度极不端正
纠错环节:是查漏补缺的主要环节
尖子生做错题了或者遇到难题能用好几张草稿纸去解决问题,直到把这道题做出来才会收工,实在做不出来了,他们会第二天问老师,
而其他学生嫌麻烦从来不在草稿纸上去纠正错题,因为在他们的思想意识里就没有草稿纸这个概念,他们看一眼题直接空下或者翻答案,应付完作业就去玩了,不纠正错误,不查漏补缺,下次遇到同样题型照样不会做,怎么可能成为尖子生呢?到头来考普高都没希望,详细内容下图所示
有错题本:有些错题并不是你当时搞懂了以后就忘不了了。
而是需要多次回顾,因为一道数学错题需要用好几个概念,公式和定律,只有在重复做错题的过程中才能熟练掌握灵活运用。因此要从初一开始成立错题本,把遇到的每一道错题都写在本子上,在错题本的帮助下才能堵住“漏洞”打好基础,才能在以后的学习中避免犯同一个错误
同时有了错题本,到了初三中考复习的时候,你才能知道自己当初在学习中都遇到了什么问题,都是用什么方法解决的,老老实实不打折扣做到以上四个环节,就能够成为初中尖子生
以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》
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培养学生重在坚持和积累。老师要坚持,学生也要坚持。尖子生也好,后进生也好,如果能坚持每日一练,日子长了,掌握的只是就多了,自然就有进步了。这与庖丁解牛、卖油翁倒油一个道理。
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第一步,拿一张A4纸,请他把初中学过的数学教材每一章每一节的标题依次写下来。
第二步,再拿一张A4纸,请他把自己认为迄今为止学过的最有趣的三道数学题写下来,包括题目和解题过程,写出他觉得有趣的地方。
第三步,还是拿一张A4纸,请他写下自己觉得目前为止的初中数学里还有什么薄弱环节。
每张纸书写时间不得超过十五分钟。
书写完毕,这孩子数学上能否造就,能蹦哒多高,就有数了。[呲牙][呲牙]
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我要培养出数学方面的尖子生,尤其是初中数学的尖子生,其实还是要根据中考真题的方向去培养,因为我们知道孩子是否优秀,我们往往是根据中考中的成绩来判断的,所以呢,为了能够使孩子变成解题的高手,往往要进行一些刷题的训练,而这些刷题的训练呢,并不是盲目的进行刷题训练,而是要针对性的,根据中考真题的出题方向进行刷题训练,至于我们说要想成为真正的尖子生的话,那么比如说奥数方面的学习也是比较重要的,当然了,一般的初中学生非常少的部分才会学奥数,因为奥数并不是出众的重点
我们所谓的尖子生,无非是在答题过程中的尖子生,而中考的题目呢?一般的来说都是比较简单的,只有后面的几个压轴题,稍微的难一点,要想得到一个比较高的分数,还需要非常有很好的耐心,因为很多题目我们都是会的,只是在考场上没有办法,一次性全部答对,如果说我们能够把会做的题目呢,全答对的话,这个分数就已经是不低的分数了,毕竟中考的话,相对来说,大部分同学都能得一个比较高的分数,所以他真正的是比谁丢的分更少
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网友解答:
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无论是培养数学尖子生还是全科尖子生,也无论是在初中还是高中,需要做好这四个环节:
第一:听课环节第二:做题环节第三:纠错环节第四:有错题本听课环节:首先要预习,尖子生都是带着提前预习的问题去听课,而其他学生不预习,没有目的去听课容易出现抓不住重点似懂非懂
接下来在听课的过程中,注意力必须高度集中,老师会讲数学公式的推导过程,例题的解题思路,解题方法,掌握了公式推导,解题方法才会运用公式做题,很多学生不专心听讲,以为记住公式就算听懂了,结果做题的时候不知道如何运用
做题环节:先把老师当天课堂上讲过的例题做一遍,确保步骤完整,答案正确,然后再开始着手做当天的作业。
学习数学需要静下心来认真阅读题干,深入思考,数学没学好的学生,就是因为他们心不静,眼睛看着题脑子里想的全是其他事情,坐不了几分钟就想干其他的事情,不是喝水吃东西,就是上厕所,或者对着作业发呆抱怨作业多抱怨题太难,这种行为一看就是对学习不积极,态度极不端正
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我女儿现在上初二,我记得初一刚开学的时候,第一次数学单元测40多分,第二次单元测30多分,第一次我没在意,第二次我就开始紧张了,我问她数学难吗?她回答我说他是学渣。
我从第二次单元测试后开始了对我女儿的督促我自己的修炼之路
第一个就是陪伴,我陪她做了一个月的数学作业,务必把每道题目要吃透
第二个就是复盘,不管是作业还是测试考试,每个错的题目都要研究考点和错误类型,绝对不以粗心搪塞
第三个就是自我修炼,把初中数学捡起来,竖立爸爸是神,绝对不能被问倒的形象
一个月下来,第三次单元测班上第8,第四次就第一,之后也基本上是班上前三名
我瑞问她,她就很自信的说自己是学霸了。
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网友解答:
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要想成为尖子生,首先要明确,基础牢固才能万丈高楼平地起,那么这个基础怎么打牢固呢?要看小学阶段。
小学阶段要陪养孩子的,逻辑思维能力,数图结合能力,空间想象能力,迁移和运用能力。通过以下几种方法获取。
1.奥数,虽然奥数被取消了,但是不可否认,奥数是最直接最直观的锻炼数学各项能力的方法。我写过一篇关于一年级奥数特训的报告,感兴趣可以翻看。
2.魔方,锻炼空间想象能力,动手能力。
3.数独,逻辑推理能力。
4.折纸,空间想象能力。
5.扑克牌,记忆能力,推理能力,逻辑能力。
6.做家务,实操能力。这个要看家长的安排,比如说整理玩具,锻炼分类能力;买东西,锻炼计算能力;当然,这项活动很多家长不屑一顾,但是,想锻炼孩子的数学迁移运用能力,这是最直接的方法。
数学是一门最讲理的学科,只要理解就能运用,明是非,辩真理,去伪存真,大胆推理,小心求证。
想百尺竿头更进一步,需要提前布局,厚积才能薄发!
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谢谢诚邀!
初中的学习成绩离不开小学的习惯培养,习惯好的孩子,初中会走得很顺。
首先还是提前学吧。预习,找有资质的老师帮着提前撸一遍知识点,对这门课建立一种整体观念。为什么强调提前学呢?因为二十多年前我们初中,数学基本没有低于115分的,考得好的诀窍很简单,题目容易、题型少,直接刷题就可以得高分了。但现在的数学难度不比以往,得提前学;
课上认认真真地听讲,带着问题和老师积极互动。我们发现,只有上课表现特别积极,课后追着老师问的学生,他已经完全进入一个学习者的状态了,有问题意识了;课上可以消化百分之七十的内容;
做题,大量地科学地做题。数学是理工科的基础,数学成绩好的,离不开做题。既可以提高计算能力,也可以增长见识——不同的题型;
准备错题本,正面是题目,反面答题;每次考试前检查错题本,学会举一反三;
最后,学会讲题,像老师一样。一道题目你会讲了,基本就是掌握了。
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感谢邀请!我认为要培养数学尖子,必须具备几个条件。
一,学生有一定的数学基础,而且不怕困难。愿意跟随教师去学习。
二,老师要制定培养计划和目标,并且要分阶段和按计划进行。
三,整合相关资料,进行有针对性的筛选,按照中考的考点进行有计划的训练,多刷题,刷类型题,锻炼学生的思维。
祝你成功!
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网友解答:
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数学要天赋的,虽然我们没有这样的例证说是。学习是有天分的,但不得不承认,有些人学习他就是有天分的。就是我们常说的,有的人天生就是学习的,有的人天生就不是,学习那块料。
所以能不能培养成数学尖子生,首先要有一个前提条件,就是这个人他能在数学方面有没有天分。
思维能力可以培养,但天分是培养不了的。
我一直说数学思维是可以培养的,因为这个比较简单,数学这方面的天分那真的是天生的。
对于普通人来说,想要在数学方面学好。需要做到以下几点。
第一要对数学有兴趣
兴趣是最好的,老师有兴趣喜欢就愿意去研究,就能够钻研,就能够学得下去。就会有成绩。
第二,持续坚持的学习
学习是一个持续坚持的过程,数学的学习更是如此。数学的学习绝不是做了一些秒杀题记了一些公式,背了一些个套路跟模板,就能出成绩的。
第三,培养数学思维。
数学的学习思维是最重要的,有一个好的数学思维模式。数学成绩会稳步的提升,对于有些题会做的比较得心应手。
以上3点是普通人学数学的建议。
如果想成为数学的尖子生,不仅具备以上3点,同时还要有数学的天分。
@家长陪着学
一名陪着学习的家长。在努力的把普通孩子培养的好一点,让孩子更具数学思维关注我,我们一起来分享探讨关于孩子学习的问题。
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网友解答:
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首先数学这门学科要想学好需要一定的天赋,有数学天赋的人老师一讲就懂,学生一学就会,课后做题也很轻松,然后就是有针对性的刷题,熟能生巧么。其次数学是一门阶梯性的学科,比如乘法学的不扎实,到学习除法的时候就会很吃力,基础差想高考冲刺就跟费劲了。
当然不是说数学基础差的学生就没救了,只要坚持用我的方法数学成绩会慢慢的提高。首先就是课本知识,课本知识都是概念性的知识,是最简单也是最基础的,先把课本吃透才能刷有难度的题。其次,对数学来说,错题本非常的重要,整理错题虽然会浪费一些时间,但是一定会让你事半功倍。刷题刷的什么?刷的就是学习的漏洞,你的漏洞就是那些错题,整理出错题本,你就可以把这些错题举一反三的练习并吃透。这样你的数学成绩一定会有个很大的提升。
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